在文章撰写中，你是否遇到过很多困难呢？其实写文章一点都不难，你要注意以下这些内容，能帮助你写好一篇文章，下面来跟肖乐策划团队看看是什么吧？

案例分析文章主要针对具体和典型的事件、问题或工作，运用一定的理论知识和实践经验。分析、反思、总结、总结，然后提炼经验教训、对策建议等书面理论文本。那么怎么撰写出一篇好文章呢？肖乐策划团队对下面几个方面对其写作方法做一些介绍。
一、主要特点
文章以真实事件为案例研究对象,注重分析理论和实践之间的交互事件发展过程中,注重学习过程中各种因素的不同影响事件发展的终结果。它不是用实例来解释理论、图解理论，而是从实际分析、总结、抽象理性知识，然后得出推论，它是用来观察、思考和分析实际问题的。
基层党政干部很熟悉工作总结和讨论的文章，平时写的比较多。如果与案例分析文章相比较，则更容易把握案例分析的特点:前者是针对某一部门某一段时间的工作，是一个综合性的对象;后者是针对某一事件或问题，这是一个单一的对象;前者主要是总结经验，或者是总结积极和积极的事物，后者可以从积极和消极两个方面进行分析，可以总结经验，分析教训。前者必须是关于他自己的工作，或至少是他所在部门的工作，而后者可以是他自己的经历，或他人的，甚至是历史的事件。
2基本结构
文章的基本结构包括标题、案例、思考和分析三个部分。
1. 标题
案例分析文章的标题主要分为三类:一是结论标题,直接表明中央的观点,如“庆祝必须结合虚拟和真实的——想法我们学校78周年”的工作,直接指出文章的点表示:学校的庆祝活动的工作必须结合虚拟和真实的,真正的是主要的。二是显示思维对象的对象类型标题，如《对“孙志刚事件”的思考》等。由此可见，笔者想讨论的是不久前发生在广州的孙志刚事件。第三，提出了“校内文件流转慢的原因初探”等问题型题目来探讨和思考，并提出了需要思考的问题:校内文件流转慢的原因。
有些标题混淆了，如“从追究基础设施部门负责人的角度加强项目审计的重要性”，这不仅指明了思考的对象，也指明了要探讨的观点。“从校务公开看教职工办学的思路”。它既说要思考什么，也说要思考什么。