关爱留守儿童的宣传稿(该如何选择文案代写平台)

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高尔基说过:“没有阳光,花儿就不会开放”。如果把学生比作美丽的花朵,我愿做孩子们播撒阳光的守花人。

孩子们,他们天真活泼,纯真善良,总是迸发出创新的活力和热情,用灿烂的心灵、柔韧有力的翅膀描绘出一幅美好的童年风景。然而,其中也有这样一群孩子,他们有的“锁住心门”,不愿与人交往;有的自控能力差;有的有着强烈的反叛心理,又渴望被爱、被关注,他们就是“留守花”。

由于留守学生家长长期在外地打工,他们没有办法照顾孩子。孩子们大多由下一代老人照顾,有些则由其他亲戚照顾。由于种种原因,对留守学生的监督教育不力,甚至出现不关心的现象。此外,由于长期没有家长的监督教育,缺乏良好的学习环境,留守学生学习成绩普遍较低,品行较差,是学校普遍存在的问题。在我们班上,有一对双胞胎姐妹。她们上幼儿园时,父母因为性格冲突而离婚。由于家里穷,生活拮据,没过多久,父亲外出打工,回来才几年,就留下两个小妹妹和爷爷奶奶住在一起。她们个子小,很腼腆,不爱说话,老师提问时,她们总是低头回答问题,声音很小,几乎听不见,课间活动期间总是趴在座位上,不想和同学互动。

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