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近年来，高考作文经常被要求写应用文，比如书信、演讲稿、演讲稿等，这些功利类的问题，和我们熟悉的论点、叙述方式，其实没有太大区别，我们只需要在原有作文的基础上，注意格式，多创造“现在”的感觉，能打动读者。

所谓“在场”，就是要增加情感投入，创造语境，融入生活，让读者有“在场”倾听的感觉，这也就是常说的“共鸣”。

为了创造一种存在感，想象并描述这种情况，就好像你真的参与了你的生活一样。下面这篇文章来自高中的满分作文。通过对家乡风景的详细描写，这位年轻作家唤醒了读者的“存在感”。

你好，我的朋友！去年寒假，我们在火车上相遇，成了好朋友，这个寒假，我想邀请你到我的家乡来。我的家乡是一个美丽富饶的小镇，近年来发生了巨大的变化。

我的家乡风景如画，是游览的好地方。一进村子，就是一座水袖桥，沿着石路下的人行天桥往西，就是两天两夜喷着银色的喷泉，穿过喷泉来到一个晶莹剔透的荷花池，一阵风吹来，河水顿时起了一圈涟漪，在阳光下，闪闪发光。一只水鸟从水里钻出来，拍打着翅膀，正津津有味地吃着一条鱼。晚上，公司上空有月亮，下面像流星一样的汽车来回穿梭。树上到处是五彩缤纷的练习，有的人载歌载舞，不时传来爽朗的笑声。

要营造一种存在感，还要真挚的感情。下面是一封写给2035年年轻人的信。作者用讲故事的方式将“小我”与“大我”融为一体。

哥哥想问你：2035年，你能理解父亲的辛苦吗？父亲出身农民，爷爷早逝，我独自一人去郑州奋斗，从无到有娶了妈妈，买房买车，有你我，5个孩子通过考试，孩子们都被很多同龄人羡慕嫉妒恨，但风光背后，父亲为这个家庭付出了太多。他在一所重点中学当班主任，上了两节语文课，在自媒体兼职写作，还开了自己的微信公众号，一半出于兴趣，一半为了养家。但父亲常说，他要感谢自己的时间：他感谢高考改革，让他有了生而穷的鲤鱼跃龙门的机会；他感谢改革开放，让他买了一套便宜的商品房；他把功劳归功于互联网让自己的才华得以发展，并用代码字赚了合法的钱。他说，没有国家的发展，就没有小康的家庭——我父亲是一个有责任心、勤奋工作、感恩的人。

要营造一种场景感，也要从另一个角度出发，去说服人，去爱感动。比如《国一卷》有一道作文题，说一个女儿打电话举报父亲开车，让她以“敏华”为作者，给女儿小陈或父亲老陈写一封信。此时，“明华”应该设身处地地站在两人的立场上说话，但不应该像一般的辩论点对点、尖锐的语言。