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首先我要明确而又坚定的说两句话。第一句话是“同学选我当班长,我当班长为同学。”第二句话是“作为班长,我是很不够的,我还有太多的责任没有履行,还有太多的义务没有完成。”

作为班长不是来享福的,而是来承担更多的责任和义务的,不是来专门指挥同学做事的,而是更多的真抓实干的。学校有通知,我总是及时准确的向同学传达。同学忘记打扫卫生,我总是不遗余力的替其打扫。班上缺水时,我总是带头去搬。同学提热水到寝室提不动时,我总是主动向前帮其提。同学间产生矛盾时,我总是耐心去化解。同学有困难时,我总是尽力去解决。作为班级的门长,我总是坚持早上第一个去开教室门,我总是晚自习后后一个离开教室。

我记忆犹新的是“电停点蜡”。有一次,学校停电了,超市蜡烛紧缺,我拿班费幸运的买到了一些蜡烛,但是班级人数多,蜡烛根本不够用,部分同学无蜡烛照明不能进行学习,于是闲着无聊就开始讲起话来了,自然有蜡烛照明的同学也学习不安了。面对此种情况,我毫不犹豫的拿起一根燃烧的蜡烛将其折截成两段。我把折截下来的另一段蜡烛点燃后送给了一位没有蜡烛照明的同学。于是他安安心心的搞起了学习。接着我将剩余的蜡烛一根一根的折截成了两段。蜡烛翻了一倍,同学们都有蜡烛照明了,都安心的学习起来了。当时好安静。我正准备回座位自习,一位女同学打破了宁静。她说:“真是好班长!班长,你折截蜡烛的手不痛吗?”。抬起折截蜡烛的手,我才发现满手是热蜡烛油以及被热蜡烛油烫出的红泡。能够为同学服务,手被热蜡烛油烫出千百个红泡,我甘心情愿,我无怨无悔。

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